m
     
THESES-MEMOIRES

H 0 La protection de l'enfant en droit libyen : constats et perspectives : étude comparée des expériences libyenne et française

ELTASHANI Mohamed ; BAUDREZ Maryse (Directeur de thèse ou mémoire)

[S.n.]

2014

351 f.

TH ELT

Droit public comparé ; droits de l'enfant

Thèse de doctorat : Droit public : Toulon : 2014

Résumé :

L’objet de cette étude est de traiter de la protection de l’enfant en droit libyen. Si la communauté internationale a œuvré pour que l’enfant soit un sujet de protection complète et spécifique, à travers divers textes, il n’en demeure pas moins que la situation de l’enfant reste disparate selon le lieu géographique et culturel où il évolue. Traiter de la situation de l’enfant en Libye, c’est d’abord faire le constat de sa situation dans un pays qui a vécu quarante-deux ans de dictature, où la plupart des institutions démocratiques étaient absentes, où tous les pouvoirs étaient centralisés, où le droit a timidement évolué préférant rester dans le sillage du droit musulman. L’étude porte sur la situation de l’enfant en Libye à la lumière des normes internationales, et en comparaison avec le droit français. La première partie concerne le statut de l’enfant dans la société libyenne qu’il soit enfant légitime ou enfant naturel. En effet, de la différence faite entre enfant légitime et enfant naturel découlent des droits différents. L’apport du droit français nous permet d’avoir une autre vision pour améliorer la protection de l’enfant en Libye qu’il s’agisse de la protection de l’enfant par sa famille, ou par l’État. Dans une seconde partie, l’étude traite comparativement des garanties socio-éducatives et sanitaires proposées par le droit libyen et français à l’enfant, à travers l’étude de sa situation à l’école, et son droit à la santé. Enfin la protection de l’enfant contre l’exploitation économique et la délinquance reste un problème crucial dont le droit français et le droit libyen se sont saisis. Cette étude essaie d’apporter des éléments de réponses pour aider à améliorer la situation de l’enfant libyen.

Collectivité auteurs : Université de Toulon ; Centre de droit et de politique comparés Jean-Claude Escarras

Lieu d'édition : [S.l.]

Langue : Français

Pays, zone géographique : Libye ; France

Localisation : Centre de Droit et de Politique Comparés

Remarques : Exemplaire non corrigé

Type de document : Thèse

Date de soutenance : 09/12/2014

Niveau d'autorisation : Public


Emprunt/Réservation

Y Réserver

Mes paniers

4

Gerer mes sélections

0
0
Z